第十五章｜另一种可能

或异常疼痛，应先停止造成不适的动作并寻求专业评估。

    她没有急着保证换一套课程就能改善。

    「下次上课前，我们可以先花一点时间确认你的动作跟目前的目标。」

    学生点头。

    「好，谢谢老师。」

    等学生离开，林芷晴坐在教室角落。

    她翻开自己的教案。

    最近几周，她确实因为买房与银行资料忙得有些分心。

    课程没有出错，但也少了以前会主动调整的细节。

    她不喜欢这种感觉。

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    杨佩君走过来时，看见她还在写东西。

    「怎麽还没走？」

    「我想调整一下下周的课。」

    「学生有反映？」

    「嗯。」

    杨佩君在旁边坐下。

    听完後，她没有立刻安慰。

    「你觉得她说得有道理吗？」

    林芷晴想了一下。

    「有。」

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    「那就改。」

    「我知道。」

    「不过不要因为一个学生的意见，就把整套课全部推翻。」

    林芷晴抬头。

    杨佩君接着说：「先弄清楚她的目标，再看课程是不是真的不适合。你现在不是刚教课的新人了，不用每次有人不满意，就觉得自己做得不好。」

    林芷晴低头看着教案。

    「我最近可能真的有点分心。」

    「那就把事情排好。」

    杨佩君站起来。

    「还有，京澜的培训别只是去拿证书。你可以带着这次遇到的问题去。」

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    林芷晴点头