第2节

到！”

    冉苒作为标准的“好学生”，从小学到大学都很少让老师这样生气过，突然经历了这样一次老师吹胡子瞪眼地批评教训，有种别样的不适应感。

    “现在抽查功课。你们两个！背不过就不许坐下！”

    “他来了他来了，他带着背书走来了！”段玉清用隔空传音悄悄对冉苒说，“师妹，救我！”

    不得不说，这修真界的某些技能真是实用。比如“隔空传音”这一项，不就是上课背着老师吐槽说小话的必备神器么。

    冉苒正腹诽着，就见这位脸上沟壑纵横的先生举着书卷向段玉清的方向一指，“这位同学，我问你，‘孰能相与于无相与，相为于无相为’之后是什么？”

    “哇！什么相遇不相遇的，他在说什么呀！师妹，二师兄这次就全靠你了啊！”

    冉苒听到这个题目，倒是悄悄在心里松了一口气。原以为教书先生会出些这个世界的什么没听过的典籍，却没想到人类的大智慧果然都是相通的。这句话出自《庄子大宗师》，冉苒作为哲学系的学生，正好选修过一门解读庄子哲学的课程，《大宗师》是必背篇目。

    “后几句是‘孰能登天游雾，挠挑无极，相望以生，无所穷终’。师兄，这几句是《庄子大宗师》里的话。”冉苒很是上道地传音给段玉清提醒。

    段玉清闯了几次这关，就被这位先生出的题踢出去几次，今天终于可以在哪里跌倒就把哪里跨过去。怀揣“小抄”的他把头一扬，勇敢直视先生的眼睛，满面都是意气风发：“这题我会！是‘孰能登天游雾，挠挑无极，相……相望以生，无所穷中！”

    “不错。行了，你坐下吧。”先生转而看向冉苒，又一瞪眼，“那你来说说，‘窈兮冥兮，其中有精。其精甚真，其中有信。’