《不师．非生》

会更好，呵呵……

    熄灭那根菸之後，我跟学生也分享了一个小故事。

    前些日子，我在回家的路上，经过一条正在实施「路平专案」的道路时，一个绿灯才刚起步，不到两秒我就踩下煞车了，因为义交小姐正举起手示意驾驶们缓上一缓。

    接着，我看见那位义交小姐走到马路中间，牵起一位缩着身子站在分隔岛旁边的老人家，缓缓地、慢慢地，跨越那条马路。

    经过的时候，我听见了这样的对话：「阿桑，我跟你说喔，下次其实你可以走……」

    或许，这只是一件微不足道的小事情，可是却让我很感动。

    也是最真实的平凡。

    听完这个小故事後，学生猛点头。

    然後我又点了一根菸，因为学生的问题。

    「谚明哥，你找到新的nV孩了吗？」

    「没有，之前本来以为有一个，可惜理念不合，实在无法妥协。」

    「教学理念？」

    「是啊，她也是老师，安亲班的，吵架原因我写在《不完美分手》系列里面了。」

    不过还有没写进去的，就是「家长不配合我也没办法」。

    我实在没有办法认同这句话，那不是理由。

    对我来说，老师不该是机器人、不该是只会照着教案跟公司制度走的。

    说到这边的时候，学生看着我笑了一下，而我也是。

    我们想到的应该是同一件事情。

    那是两年前，我刚去补习班教书的事情。

    当时有一个很顽皮的学生，可是也很厉害。

    打掌上型电玩很厉害、看漫画书很厉害、吃东西很厉害、聊天或是睡觉也很厉害。

    厉害在这些事情上并非一无是处，只是不该